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Facolta: Scienze dell’Educazione
Corso: Scienze dell’educazione e della formazione
Anteprima dell’appunto:

Il presente lavoro prende in esame il laboratorio teatrale della scuola media Turoldo, nell’ottica dei nuovi modelli scolastici teorizzati da Howard Gardner e Daniel Goleman.
Il progetto Teatro Comunità nasce dalla volontà della Città di Torino di promuovere la rigenerazione urbana attraverso esperienze teatrali che coinvolgano direttamente sulla scena gli abitanti delle zone oggetto delle maggiori trasformazioni urbanistiche, economiche e sociali, al fine di renderli culturalmente protagonisti del cambiamento in atto.
Teatro Comunità ha l’obiettivo di incentivare lo sviluppo del senso di comunità attraverso la condivisione di un’esperienza di produzione artistica, individuando come filo conduttore comune delle azioni territoriali la ricostruzione della memoria dei luoghi e delle comunità, nelle sue specificità all’interno del tessuto urbano.
Dal momento in cui sono stati cancellati rituali e comportamenti provenienti dalla tradizione, personalmente penso che il laboratorio teatrale sia un valido strumento per esercitarsi alla recita quotidiana. Aiuta a conoscere il corpo e le sue potenzialità, a controllare le emozioni, a esprimere le gioie e le paure, a liberarsi dalle maschere e dai modelli che gli altri ci impongono, a dare spazio all’immaginazione. Ho potuto constatare ciò grazie all’osservazione diretta del laboratorio teatrale nella scuola media Turoldo di Torino, durante l’anno scolastico 2005-2006.


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